在龍泉驛區(qū)的一處生態(tài)園內(nèi)，孩子們正手持小鋤頭，彎腰在田間地頭忙碌著。這不是普通的農(nóng)田，而是一個將勞動教育與自然體驗深度融合的校外基地——龍泉驛生態(tài)園勞動教育基地。

近年來，隨著教育理念的轉(zhuǎn)變，勞動教育越來越受到重視。龍泉驛生態(tài)園抓住這一契機(jī)，整合園區(qū)資源，打造了一個集農(nóng)耕體驗、生態(tài)觀察、手工制作于一體的綜合性勞動教育場所。在這里，學(xué)生們可以親身參與種植、收割等農(nóng)事活動，學(xué)習(xí)農(nóng)作物生長知識，感受‘汗滴禾下土’的艱辛與收獲的喜悅。

基地負(fù)責(zé)人介紹，他們根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點，設(shè)計了多樣化的勞動課程。低年級學(xué)生可以參與簡單的采摘、喂養(yǎng)小動物等活動；高年級學(xué)生則能體驗更復(fù)雜的農(nóng)事操作，如育苗、施肥等。基地還設(shè)置了傳統(tǒng)農(nóng)具展示區(qū)、生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)講解區(qū)等，讓學(xué)生在動手的同時拓寬知識面。

‘把課堂搬到泥土里’不僅是空間上的轉(zhuǎn)移，更是教育方式的創(chuàng)新。一位帶學(xué)生前來體驗的老師表示：‘在這里，孩子們不僅學(xué)到了農(nóng)業(yè)知識，更培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。這種在真實情境中的學(xué)習(xí)，是教室里無法替代的。’

據(jù)悉，該基地目前已與多所學(xué)校建立合作關(guān)系，定期組織學(xué)生前來開展勞動實踐活動。未來，龍泉驛生態(tài)園還計劃進(jìn)一步完善設(shè)施，開發(fā)更多元的勞動教育項目，讓這片土地成為學(xué)生們成長的‘第二課堂’。